Covid-19 sebebiyle uzaktan eğitim önem kazanırken Türkiye'de öğrencilerin yüzde 30'dan fazlası bilgisayara erişemiyor
Covid-19 sebebiyle uzaktan eğitim önem kazanırken Türkiye'de öğrencilerin yüzde 30'dan fazlası bilgisayara erişemiyor -
Covid-19 salgını sebebiyle bir çok ülkede eğitime ara verilirken Türkiye de bu süreçte uzaktan eğitime geçti. Türkiye’de öğrenciler bilgisayar ve televizyon üzerinden eğitimlerini sürdürüyor. Peki, öğrencilerin ne kadarı bilgisayara erişebiliyor?
Türkiye “eğitim ve ödev için kullanabileceği bilgisayarı olan öğrenciler” sıralamasında 77 ülke içinde 64’üncü oldu. Türkiye’de öğrencilerin bu amaçla bilgisayara erişimi yüzde 70’in altında kaldı. Bu da 10 öğrenciden 3’ten fazlasının bilgisayar imkanına sahip olmadığını gösteriyor.
Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü'ne (OECD) de “Covid-19 Salgınında Eğitim” raporu yayımladı. 2018 verilerini içeren rapora göre Türkiye “eğitim ve ödev için kullanabileceği bilgisayarı olan öğrenciler” sıralamasında OECD ortalamasının altında kaldı. Türkiye’de erişim oranı yüzde 70’den az olurken OECD ortalaması yüzde 90’a çok yakın seviyede gerçekleşti.
Türkiye’de Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden yaklaşık 18 milyon öğrenci uzaktan eğitim alıyor. Bu derslere öğrencilerin ne kadarının erişebildiği ve verimliliği ise tartışma konusu.
Alıntı
Covid-19 sebebiyle uzaktan eğitim önem kazanırken Türkiye'de öğrencilerin yüzde 30'dan fazlası bilgisayara erişemiyor -
Covid-19 salgını sebebiyle bir çok ülkede eğitime ara verilirken Türkiye de bu süreçte uzaktan eğitime geçti. Türkiye’de öğrenciler bilgisayar ve televizyon üzerinden eğitimlerini sürdürüyor. Peki, öğrencilerin ne kadarı bilgisayara erişebiliyor?
Türkiye “eğitim ve ödev için kullanabileceği bilgisayarı olan öğrenciler” sıralamasında 77 ülke içinde 64’üncü oldu. Türkiye’de öğrencilerin bu amaçla bilgisayara erişimi yüzde 70’in altında kaldı. Bu da 10 öğrenciden 3’ten fazlasının bilgisayar imkanına sahip olmadığını gösteriyor.
Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü'ne (OECD) de “Covid-19 Salgınında Eğitim” raporu yayımladı. 2018 verilerini içeren rapora göre Türkiye “eğitim ve ödev için kullanabileceği bilgisayarı olan öğrenciler” sıralamasında OECD ortalamasının altında kaldı. Türkiye’de erişim oranı yüzde 70’den az olurken OECD ortalaması yüzde 90’a çok yakın seviyede gerçekleşti.
Türkiye’de Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden yaklaşık 18 milyon öğrenci uzaktan eğitim alıyor. Bu derslere öğrencilerin ne kadarının erişebildiği ve verimliliği ise tartışma konusu.
Alıntı
