Forumlar
Yeni Mesajlar
CerezExtra
EĞLENCE ↓
Şans Kurabiyesi
Renk Falınız
ÇerezRADYO
Sevgiliye Özel
ÇerezDERGİ
Hızlı Okuma Testleri
Pratik Çözümler
Yeniler
Yeni Mesajlar
Yeni ürünler
Yeni kaynaklar
Son Aktiviteler
İndir
En son incelemeler
Dükkan
Giriş
Kayıt
Yeniler
Yeni Mesajlar
Menu
Giriş
Kayıt
Uygulamayı yükle
Yükle
Merhaba
Ziyaretçi
.
"Yapay Zeka Objektif " Fotoğraf Yarışması başladı. İlgili konuya
BURADAN
ulaşabilirsiniz. Sizi de bu yarışmada görmek isteriz...
Forumlar
Güncel
Makaleler, Araştırma Yazıları
MEB'in Araştırma Sonuçlarına Göre Eğitimdeki Acı Tablomuz
JavaScript devre dışı bırakıldı. Daha iyi bir deneyim için, devam etmeden önce lütfen tarayıcınızda JavaScript'i etkinleştirin.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Konuya cevap yaz
Mesaj
<blockquote data-quote="Enda" data-source="post: 988615" data-attributes="member: 123367"><p>PISA ve TIMMS gibi araştırma şirketlerine karşı ülkemizde kurulan ABİDE projesinin sonuçları paylaşıldı. Yayımlanan raporda öğrencilerin okuduğunu anlayamadığı ortaya çıktı.</p><p></p><p></p><p>Milli Eğitim Bakanlığı, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) ve TIMMS'e rakip olarak Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirmesi (ABİDE) adında yeni bir çalışma başlattı. Başlatılan bu çalışmada, rakiplerinkine benzer testler yapılarak öğrencilerin başarıları tespit edilmek istendi ancak maalesef sonuç değişmedi.</p><p>ABİDE isimli çalışma kapsamında ülke genelinde 1.230 okulda 116 bin dördüncü ve sekizinci sınıf öğrencisi bu testlere tabii tutuldu. Öğrencilerin yüzde 66'sının okuduğunu anlamadığı ortaya çıktı.</p><p><img src="https://www.webtekno.com/images/editor/default/0002/10/b83188357bac725c92a849b171cb95b4f8f23e08.jpeg" alt="meb" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " style="" /></p><p>ABİDE'nin sonuçlarına göre öğrencilerin büyük bir çoğunluğu dört işlem yapamıyor ve temel becerilerde de yetersiz. Ortaya çıkan sonuçların PISA ile tutarlılık göstermesi de işin cabası.</p><p>Öğrencilerin yüzde 4.4'ü sosyal bilimlerde, yüzde 16.4 matematik dersinde, yüzde 1.6'sı Türkçe dersinde, yüzde 9.4'ü ise fen bilimleri derslerinde temel seviyenin altında bilgiye sahipler.</p><p>Konuyla ilgili olarak açıklamalarda bulunan Prof. Selçuk Şirin, Türkiye'deki öğrencilerin en büyük sorununun kendi anadilleri olduğunu söyledi. Anadilinde okuduğunu anlayamayan öğrencilerin diğer derslerde de başarısız olduğunu söyleyen Şirin, çocukların küçük yaştan itibaren kalem kitapla haşır neşir olması gerektiğini ifade ediyor. Türkiye'de her yıl 1 milyon 200 bin çocuğun doğduğunu söyleyen Şirin, bu çocuklardan sadece 200 bininin küçük yaşta kitaplarla tanıştığını, bir milyon çocuğun ise okul hayatından önce kitap yüzü görmediğini söylüyor.</p><p></p><p></p><p></p><p>Eğitim Reform Girişimi (ERG) Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Üstün Ergüder ise konuyla ilgili olarak ülkemizdeki eğitim sistemini eleştiriyor. Okulların tamamen özerk olması gerektiğini dile getiren Ergüder, okullarda Finlandiya eğitim modelinin kullanılması gerektiğini düşünüyor. Eğitim konusunda Türkiye'nin bir milli mütabakat yapması gerektiğini ifade eden Ergüder, ideolojilerin bir kenara bırakılması gerektiğini ve kaliteli bir modelin uygulanması gerektiğini söylüyor.</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Enda, post: 988615, member: 123367"] PISA ve TIMMS gibi araştırma şirketlerine karşı ülkemizde kurulan ABİDE projesinin sonuçları paylaşıldı. Yayımlanan raporda öğrencilerin okuduğunu anlayamadığı ortaya çıktı. Milli Eğitim Bakanlığı, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) ve TIMMS'e rakip olarak Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirmesi (ABİDE) adında yeni bir çalışma başlattı. Başlatılan bu çalışmada, rakiplerinkine benzer testler yapılarak öğrencilerin başarıları tespit edilmek istendi ancak maalesef sonuç değişmedi. ABİDE isimli çalışma kapsamında ülke genelinde 1.230 okulda 116 bin dördüncü ve sekizinci sınıf öğrencisi bu testlere tabii tutuldu. Öğrencilerin yüzde 66'sının okuduğunu anlamadığı ortaya çıktı. [IMG alt="meb"]https://www.webtekno.com/images/editor/default/0002/10/b83188357bac725c92a849b171cb95b4f8f23e08.jpeg[/IMG] ABİDE'nin sonuçlarına göre öğrencilerin büyük bir çoğunluğu dört işlem yapamıyor ve temel becerilerde de yetersiz. Ortaya çıkan sonuçların PISA ile tutarlılık göstermesi de işin cabası. Öğrencilerin yüzde 4.4'ü sosyal bilimlerde, yüzde 16.4 matematik dersinde, yüzde 1.6'sı Türkçe dersinde, yüzde 9.4'ü ise fen bilimleri derslerinde temel seviyenin altında bilgiye sahipler. Konuyla ilgili olarak açıklamalarda bulunan Prof. Selçuk Şirin, Türkiye'deki öğrencilerin en büyük sorununun kendi anadilleri olduğunu söyledi. Anadilinde okuduğunu anlayamayan öğrencilerin diğer derslerde de başarısız olduğunu söyleyen Şirin, çocukların küçük yaştan itibaren kalem kitapla haşır neşir olması gerektiğini ifade ediyor. Türkiye'de her yıl 1 milyon 200 bin çocuğun doğduğunu söyleyen Şirin, bu çocuklardan sadece 200 bininin küçük yaşta kitaplarla tanıştığını, bir milyon çocuğun ise okul hayatından önce kitap yüzü görmediğini söylüyor. Eğitim Reform Girişimi (ERG) Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Üstün Ergüder ise konuyla ilgili olarak ülkemizdeki eğitim sistemini eleştiriyor. Okulların tamamen özerk olması gerektiğini dile getiren Ergüder, okullarda Finlandiya eğitim modelinin kullanılması gerektiğini düşünüyor. Eğitim konusunda Türkiye'nin bir milli mütabakat yapması gerektiğini ifade eden Ergüder, ideolojilerin bir kenara bırakılması gerektiğini ve kaliteli bir modelin uygulanması gerektiğini söylüyor. [/QUOTE]
Alıntıları ekle...
İsim
Spam kontrolü
Atatürk'ün doğduğu şehir?
Cevapla
Forumlar
Güncel
Makaleler, Araştırma Yazıları
MEB'in Araştırma Sonuçlarına Göre Eğitimdeki Acı Tablomuz
Top