Neden Çocuklar Matematik Dersinde Parmakla Sayma Yöntemi Kullanmalı?
eredeyse tüm çocuklar parmaklarını kullanarak saymayı öğreniyorlar. Ancak çocuklar büyüdükçe ve matematik problemleri daha da kompleks hale geldikçe parmakla sayma yöntemi çocukların öz güvenini olumsuz etkiliyor veya çocuklar işlemleri zihinden yapmanın daha akıllıca olduğunu düşünmeye yönlendiriliyor. Bunu yaparken gözden kaçırdığımız bir şey var. Araştırmalar gösteriyor ki, özellikle küçük yaştaki öğrenciler için matematik hesaplarını parmakları ile yapmaları beyin ağlarını güçlendiriyor.
2015 yılında yapılan bir çalışmada araştırmacılar Ilaria Berteletti ve James R. Booth somatosensoriyel parmak alanı olarak bilinen, beynimizde parmak alanının temsili olarak belirdiği belirli bir bölgesini analiz ettiler. Dikkat çekici bir şekilde, beyin araştırmacıları parmakları hesaplamada kullanmadıklarımızda bile beynimizde parmaklarımızın bir temsilini “gördüğümüzü” belirtiyorlar.
Araştırmacılar, 8-13 yaşları arasındaki çocuklara karmaşık çıkarma problemleri verildiğinde, öğrenciler parmaklarını kullanmasalar bile, somatosensör parmak alanının aydınlandığını tespit ettiler. Araştırmacılar, 6 yaşındaki çocuklar için parmak kullanımını arttırdıklarında, aritmetik bilgilerinde, özellikle sayma ve sayı sıralaması gibi becerilerinin de geliştiğini keşfettiler. Aslında, 6 yaşındaki çocuğun parmak kullanımındaki kalitesi, matematik testlerinde gelecekteki performansını, bilişsel işlem testlerindeki puanlarını daha iyi bir yorumlanabilir kılar.
eredeyse tüm çocuklar parmaklarını kullanarak saymayı öğreniyorlar. Ancak çocuklar büyüdükçe ve matematik problemleri daha da kompleks hale geldikçe parmakla sayma yöntemi çocukların öz güvenini olumsuz etkiliyor veya çocuklar işlemleri zihinden yapmanın daha akıllıca olduğunu düşünmeye yönlendiriliyor. Bunu yaparken gözden kaçırdığımız bir şey var. Araştırmalar gösteriyor ki, özellikle küçük yaştaki öğrenciler için matematik hesaplarını parmakları ile yapmaları beyin ağlarını güçlendiriyor.
Volkan KARAKEÇİLİ
Kaynak: Why Kids Should Use Their Fingers in Math
