Forumlar
Yeni Mesajlar
CerezExtra
EĞLENCE ↓
Şans Kurabiyesi
Renk Falınız
ÇerezRADYO
Sevgiliye Özel
ÇerezDERGİ
Hızlı Okuma Testleri
Pratik Çözümler
Yeniler
Yeni Mesajlar
Yeni ürünler
Yeni kaynaklar
Son Aktiviteler
İndir
En son incelemeler
Dükkan
Giriş
Kayıt
Yeniler
Yeni Mesajlar
Menu
Giriş
Kayıt
Uygulamayı yükle
Yükle
Forumlar
Serbest Alan (Genel Konular)
Serbest Kürsü
Duygusal zeka nedir
JavaScript devre dışı bırakıldı. Daha iyi bir deneyim için, devam etmeden önce lütfen tarayıcınızda JavaScript'i etkinleştirin.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Konuya cevap yaz
Mesaj
<blockquote data-quote="dderya" data-source="post: 838379" data-attributes="member: 112565"><p style="text-align: center"><strong><u><span style="font-size: 22px"></span></u></strong></p> <p style="text-align: center"><strong><u><span style="font-size: 22px">DUYGUSAL ZEKÂ</span></u></strong></p><p></p><p>Duygusal zekâ (Emotional Intelligence) (E.Q) kavramı ilk kez 1990*11 yıllarda Daniel Goleman’ın “Duygusal Zekâ" adlı kitabı ile ortaya atılmıştır. Goleman, günlük yaşamda, evde, iş yerinde başka bir deyişle, insanın içinde bulunduğu toplumsal ortam* laıda ortaya çıkan sorunları gözlemiştir. Sorunlann ortaya çıkmasında ve çözümünde, algı, bellek, öğrenme, düşünme, soyutlama gibi bilişsel, zihinsel işlevleri içeren ve insanın “bulunduğu çevreye uyumunu sağlayan” zekânın yanında, duygulanım durumunun önemli rolü olduğunu belirtmiştir. Duygusal zekâ olarak adlandırdığı bu durumun: öz bilinç ve güdülenme, duyguların denetimi, başkalannın duygulannı anlayabilme (em- pati) ve toplumsal etkinlik gibi öğeleri içerdiğini göstermiştir.</p><p></p><p>Öz bilinç:Bilişsel işlevler sırasında, karar verme sürecinde, bilincin, istemli dikkatin, karar doğrultusunda, duygular ve düşünceler üzerinde odaklaşmasıdır. Böylece, karann davranışa, tutuma, eyleme dönüştürülmesinde, kişilik yapısından, bireysel özelliklerden kaynaklanan duyguların, düşüncelerin etkisi sağlanmış bunlara uygun kararlar alınmış olur.</p><p></p><p>öz-güdülenme: özbilinç sürecinde alman karar doğrultusunda ortaya çıkan davranışın, tutumun, eylemin gerçekleşmesi için, insanın, bedensel ruhsal, toplumsal bütün güçlerim kafileştirip bütünleştirmesidir.</p><p></p><p>Duygusal denetim: İnsanın kişilik yapısından, bireysel özelliklerinden kaynaklanan duygulanım, duygudururnftegişik- likierini anlaması, bilmesi, tanıması, karar verirken,] davranış yaparken bunlan dikkate alması, denetim altında tutmasıdır.</p><p></p><p>Duygu sezgisi (Empati):insanın, kendini başkasının ne koyması, onun duygulannı, düşüncelerini davranışlarını, ^ tumİannı, eylemlerini anlamaya, tanımaya, yorumlamaya çak*, masıdır.</p><p></p><p>^Toplumsal etkinlik:Toplumsal ortamdan, insanlar arası ilişkive iletişimden kaynaklanan çatışmaian, sürtüşmeleri, engellenaşmak, sorunları çözmek becerisidir.</p><p></p><p>Duygusal zekânın gelişimi çocukluk çağında, anne babanın eğitimi ile başlan Okulda, ruh sağlığı eğitimi ile sürer. Bu eğitimin amacı, insanın kendi kişilik yapısını, bireysel ,</p><p></p><p>duygularını, düşüncelerini, anlaması, bilmesi, tanıması, yorum - laması, günlük yaşantıda doğru, güzel, iyi olumlu, sağlıklı biçimde kullanabilmesidir.özetle, insanın kendini bilmesidir.</p><p></p><p>Bilindiği gibi,(insanın bilişsel, zihinsel (cognitive) işlevleri beyin kabuğundan (cortex); duygulanım, duygudurum ile ilgili iş- ¡evleri beyin kabuğunun altında (subcortex) bulunan yapılardan kaynaklanır^ Bu nedenle, duygusal zekâ beyin kabuğu altında bulunan yapıların işlevi sonucu oluşan becerilerin, yetilerin, yeteneklerin bütünü olarak kabul edilebilir.</p><p></p><p>Duygusal zekâyı ölçmek için zekâ bölümü (1Q) gibi duygusal zeka bölümü (EQ) testleri geliştirilmiştir.</p><p></p><p>1990’lı yılların sonlarında, dünyada ve ülkemizde, kamu, özel kurum ve kuruluşlarda, grup çalışmasını düzenlemek, üretimi arttırmak, ürünün niteliğini yükseltmek, bireysel başanyı uyumu, verimi sağlamak amacıyla duygusal zekâyı yaşama geçiren uygulamalar yapılmaktadır.</p><p></p><p>Özcan Köknel'in Ruh Sağlığı kitabından</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="dderya, post: 838379, member: 112565"] [CENTER][B][U][SIZE=6] DUYGUSAL ZEKÂ[/SIZE][/U][/B][/CENTER] Duygusal zekâ (Emotional Intelligence) (E.Q) kavramı ilk kez 1990*11 yıllarda Daniel Goleman’ın “Duygusal Zekâ" adlı kitabı ile ortaya atılmıştır. Goleman, günlük yaşamda, evde, iş yerinde başka bir deyişle, insanın içinde bulunduğu toplumsal ortam* laıda ortaya çıkan sorunları gözlemiştir. Sorunlann ortaya çıkmasında ve çözümünde, algı, bellek, öğrenme, düşünme, soyutlama gibi bilişsel, zihinsel işlevleri içeren ve insanın “bulunduğu çevreye uyumunu sağlayan” zekânın yanında, duygulanım durumunun önemli rolü olduğunu belirtmiştir. Duygusal zekâ olarak adlandırdığı bu durumun: öz bilinç ve güdülenme, duyguların denetimi, başkalannın duygulannı anlayabilme (em- pati) ve toplumsal etkinlik gibi öğeleri içerdiğini göstermiştir. Öz bilinç:Bilişsel işlevler sırasında, karar verme sürecinde, bilincin, istemli dikkatin, karar doğrultusunda, duygular ve düşünceler üzerinde odaklaşmasıdır. Böylece, karann davranışa, tutuma, eyleme dönüştürülmesinde, kişilik yapısından, bireysel özelliklerden kaynaklanan duyguların, düşüncelerin etkisi sağlanmış bunlara uygun kararlar alınmış olur. öz-güdülenme: özbilinç sürecinde alman karar doğrultusunda ortaya çıkan davranışın, tutumun, eylemin gerçekleşmesi için, insanın, bedensel ruhsal, toplumsal bütün güçlerim kafileştirip bütünleştirmesidir. Duygusal denetim: İnsanın kişilik yapısından, bireysel özelliklerinden kaynaklanan duygulanım, duygudururnftegişik- likierini anlaması, bilmesi, tanıması, karar verirken,] davranış yaparken bunlan dikkate alması, denetim altında tutmasıdır. Duygu sezgisi (Empati):insanın, kendini başkasının ne koyması, onun duygulannı, düşüncelerini davranışlarını, ^ tumİannı, eylemlerini anlamaya, tanımaya, yorumlamaya çak*, masıdır. ^Toplumsal etkinlik:Toplumsal ortamdan, insanlar arası ilişkive iletişimden kaynaklanan çatışmaian, sürtüşmeleri, engellenaşmak, sorunları çözmek becerisidir. Duygusal zekânın gelişimi çocukluk çağında, anne babanın eğitimi ile başlan Okulda, ruh sağlığı eğitimi ile sürer. Bu eğitimin amacı, insanın kendi kişilik yapısını, bireysel , duygularını, düşüncelerini, anlaması, bilmesi, tanıması, yorum - laması, günlük yaşantıda doğru, güzel, iyi olumlu, sağlıklı biçimde kullanabilmesidir.özetle, insanın kendini bilmesidir. Bilindiği gibi,(insanın bilişsel, zihinsel (cognitive) işlevleri beyin kabuğundan (cortex); duygulanım, duygudurum ile ilgili iş- ¡evleri beyin kabuğunun altında (subcortex) bulunan yapılardan kaynaklanır^ Bu nedenle, duygusal zekâ beyin kabuğu altında bulunan yapıların işlevi sonucu oluşan becerilerin, yetilerin, yeteneklerin bütünü olarak kabul edilebilir. Duygusal zekâyı ölçmek için zekâ bölümü (1Q) gibi duygusal zeka bölümü (EQ) testleri geliştirilmiştir. 1990’lı yılların sonlarında, dünyada ve ülkemizde, kamu, özel kurum ve kuruluşlarda, grup çalışmasını düzenlemek, üretimi arttırmak, ürünün niteliğini yükseltmek, bireysel başanyı uyumu, verimi sağlamak amacıyla duygusal zekâyı yaşama geçiren uygulamalar yapılmaktadır. Özcan Köknel'in Ruh Sağlığı kitabından [/QUOTE]
Alıntıları ekle...
İsim
Spam kontrolü
Sarı kırmızı renkleri ile ünlü futbol takımımız?
Cevapla
Forumlar
Serbest Alan (Genel Konular)
Serbest Kürsü
Duygusal zeka nedir
Top