imposibel
Usta
Yaratıcılık, görebilme, bilinenin ve bilincin sınırlarını aşarak düşüncelerini estetik biçimde düzenleyebilme, düşünce ve eylemde özgünlüktür. Anne babanın erken yaşlardan itibaren çocuğun özgür keşiflerine fırsat tanımasıyla gelişir. Çocuğun kendi deneyimlerini gerçekleştirmesi ve anne-babanın da bu deneyimleri heves ve ilgiyle takip edebilmesi gerekir.
Yaratıcılığın Evreleri
0-2 YAŞ
- Çocuk duyu organlarıyla çevresini keşfetmeye başlar. Dokunma, tatma ve görme yoluyla her şeyi denemeye heveslidir. Çevresine çok meraklıdır. Bu nedenle çevresindeki uyaranların zenginliği onun hayal gücünü ve merak duygusunu geliştirir.
- Çocuğun dili öğrenmeye başlaması hayal dünyasını çeşitlendirir ve zenginleştirir.
2-4 YAŞ
• Bu dönemde Bağımsızlık duygusu ön planda olduğu için ve kendi yeteneklerinin daha iyi tanıdığı için çevreyi kendine özgü yollardan keşfetmekten hoşlanır. Bu durum kendi yeteneklerine güvenmesini sağlar.
• Çevreye olan merakı hala devam etmektedir. Her şeyi öğrenmek ister. Çevresindekilere sık sık sorular sorar.
• Çevresindeki işe yarayan her türlü malzemeyle bir şeyler üretmeye, oluşturmaya çalışarak yaratıcılığını sergiler
• Zekasının, yaratıcılığının ve hayal gücünün ürünü olan gerçek dışı hikayeler anlatır. Bu hikayeler onun yaşadıklarını senaryolaştırması, yorumlamasıdır
• Merak duygusu sayesinde doğruyu ve gerçeği araştırır
• İlk kez planlama becerilerinin öğrenmeye başlar. Önceden bildiği oyun ve işleri planlamaktan hoşlanır.
• Çeşitli yaşam biçimlerinin dramatize eder.
• Öyküler yaratır.
• Sözcük oyunlarıyla, yeni deneyimlerle ve yaratıcı sanat aktiviteleri yoluyla kendine olan güveni ve yaratıcılığı gelişir.
• Dramatize oyunlar, sanat etkinlikleri, müzik, dans gibi faaliyetlerde yaratıcılığını geliştirir.
4-6 YAŞ
• Bir sanatçı kadar yaratıcıdır.
• Öyküler yaratır, resimler çizer ve çeşitli yaşam biçimlerinin dramatize eder.
• Kendi yetenekleriyle kendi kişiliğini yaratmaya başlar.
• Taklide dayanan oyunlarda, yetişkin rollerini deneyerek öğrenir.
• Oyunları çoğu kez hayal gücüne dayanır ve bu oyunlarda pek çok rolleri dener.
• Müziğe ilişkin özgün bir eser oluşturabilir.
• Seramik hamurundan kendine özgü değişik şekiller meydana getirebilir.
• Çeşitli materyalleri kullanarak yeni ve orijinal bir resim yapabilir.
• Eğitici masa oyuncaklarından kendine özgü orijinal ve yeni şekiller meydana getirebilir.
• Geometrik şekillerden kendine özgü yeni bir kompozisyon meydana getirebilir.
• Çeşitli materyalleri değerlendirerek değişik özellikte kuklalar yapabilir.
• Ev içinde ve dışında,her türlü oyun malzemesiyle sürekli bir şeyler tasarlayıp oluşturarak tüm yaratıcılığını sergiler.
ANNE BABALARA ÖNERİLER
• Çocuğunuza düşünme ve hayal kurma için fırsatlar hazırlayın.
• Çocuğunuzun sorularına bıkmadan cevap verin
• Bir problemle karşılaştığınızda bunun birden fazla çözümü olabileceğini öğretin.
• Çocuğunuzu fikirlerini şekillendirmeleri için cesaretlendirin ve yapıtlarına saygı duyun
• Odasını kendi düşünce ve arzusuna göre dekore etmesine izin verin, doğum günü kutlaması gibi çeşitli konularda fikir alın.
• Ev işleri ile ilgili küçük sorumluluklar verin. Ona güvendiğinizi belli edin.
• Öğretici programlara özendirin. İzlediği programlar hakkında birlikte fikir üretmeye, yorum yapmaya, tartışmaya fırsat tanıyın.
• Hobilere özendirin ve hobilerini geliştirmesi için yüreklendirin. Bunu yaparken çocuğun hayatını hiç boş zaman kalmayacak şekilde aşırı yapılandırmayın
• Değişik kültürleri çocuğunuza tanıtın. Çocuğunuzun farklı kültürlerden insanları tanıyabileceği ortamlar hazırlayın. Farklı kültürleri tanımasını sağlayın.
• Çocuğunuzla birlikte sık sık bir sanat galerisi ya da müze ziyaretleri yapın. Birlikte resim ve heykellere bakın, eserler üzerinde birlikte konuşun
• Onlara örnek olun, çocuğunuzun yanınızdayken “ Ay ben hiç güzel resim yapamam!” gibi cümleler kullanmayın. Eğer çocuğunuz sizin bir şeyler ürettiğinizi görürse bu cesareti kendine örnek alacaktır.
• Evinizde çocuğunuza mümkün olduğunca çok malzeme verin ve bunlarla ilgilenmesini sağlayarak, yaşayarak öğrenmesini destekleyin. Evde yerküre ve dünya haritası, farklı yayınlar ve ansiklopediler bulundurmaya çalışın. Ayrıca projeler üretmek, röportaj yayınlanması, makineler yapmak, film çekmek, gazete çıkarmak, beste yapmak, elbise modeli çizmek, hava tahmininde bulunmak, sosyal konularda bir kulüpte çalışmak, okul gezisi planlamak, sessiz sinema oynamak, harita okumak, kukla yapmak gibi çeşitli aktivitelerle uğraşmasını sağlayın
• Yaratıcılığını geliştirecek oyuncaklar seçin. Çeşitli malzemeleri çocuğunuz için biriktirin ve bunları kullanması için onu teşvik edin.
• Aile ve ev ortamı kadar çocuğun yaşıtlarıyla beraber olmasının önemli olduğunu düşünerek ve onu iyi bir yuvaya yazdırın.
Alıntı.
Yaratıcılığın Evreleri
0-2 YAŞ
- Çocuk duyu organlarıyla çevresini keşfetmeye başlar. Dokunma, tatma ve görme yoluyla her şeyi denemeye heveslidir. Çevresine çok meraklıdır. Bu nedenle çevresindeki uyaranların zenginliği onun hayal gücünü ve merak duygusunu geliştirir.
- Çocuğun dili öğrenmeye başlaması hayal dünyasını çeşitlendirir ve zenginleştirir.
2-4 YAŞ
• Bu dönemde Bağımsızlık duygusu ön planda olduğu için ve kendi yeteneklerinin daha iyi tanıdığı için çevreyi kendine özgü yollardan keşfetmekten hoşlanır. Bu durum kendi yeteneklerine güvenmesini sağlar.
• Çevreye olan merakı hala devam etmektedir. Her şeyi öğrenmek ister. Çevresindekilere sık sık sorular sorar.
• Çevresindeki işe yarayan her türlü malzemeyle bir şeyler üretmeye, oluşturmaya çalışarak yaratıcılığını sergiler
• Zekasının, yaratıcılığının ve hayal gücünün ürünü olan gerçek dışı hikayeler anlatır. Bu hikayeler onun yaşadıklarını senaryolaştırması, yorumlamasıdır
• Merak duygusu sayesinde doğruyu ve gerçeği araştırır
• İlk kez planlama becerilerinin öğrenmeye başlar. Önceden bildiği oyun ve işleri planlamaktan hoşlanır.
• Çeşitli yaşam biçimlerinin dramatize eder.
• Öyküler yaratır.
• Sözcük oyunlarıyla, yeni deneyimlerle ve yaratıcı sanat aktiviteleri yoluyla kendine olan güveni ve yaratıcılığı gelişir.
• Dramatize oyunlar, sanat etkinlikleri, müzik, dans gibi faaliyetlerde yaratıcılığını geliştirir.
4-6 YAŞ
• Bir sanatçı kadar yaratıcıdır.
• Öyküler yaratır, resimler çizer ve çeşitli yaşam biçimlerinin dramatize eder.
• Kendi yetenekleriyle kendi kişiliğini yaratmaya başlar.
• Taklide dayanan oyunlarda, yetişkin rollerini deneyerek öğrenir.
• Oyunları çoğu kez hayal gücüne dayanır ve bu oyunlarda pek çok rolleri dener.
• Müziğe ilişkin özgün bir eser oluşturabilir.
• Seramik hamurundan kendine özgü değişik şekiller meydana getirebilir.
• Çeşitli materyalleri kullanarak yeni ve orijinal bir resim yapabilir.
• Eğitici masa oyuncaklarından kendine özgü orijinal ve yeni şekiller meydana getirebilir.
• Geometrik şekillerden kendine özgü yeni bir kompozisyon meydana getirebilir.
• Çeşitli materyalleri değerlendirerek değişik özellikte kuklalar yapabilir.
• Ev içinde ve dışında,her türlü oyun malzemesiyle sürekli bir şeyler tasarlayıp oluşturarak tüm yaratıcılığını sergiler.
ANNE BABALARA ÖNERİLER
• Çocuğunuza düşünme ve hayal kurma için fırsatlar hazırlayın.
• Çocuğunuzun sorularına bıkmadan cevap verin
• Bir problemle karşılaştığınızda bunun birden fazla çözümü olabileceğini öğretin.
• Çocuğunuzu fikirlerini şekillendirmeleri için cesaretlendirin ve yapıtlarına saygı duyun
• Odasını kendi düşünce ve arzusuna göre dekore etmesine izin verin, doğum günü kutlaması gibi çeşitli konularda fikir alın.
• Ev işleri ile ilgili küçük sorumluluklar verin. Ona güvendiğinizi belli edin.
• Öğretici programlara özendirin. İzlediği programlar hakkında birlikte fikir üretmeye, yorum yapmaya, tartışmaya fırsat tanıyın.
• Hobilere özendirin ve hobilerini geliştirmesi için yüreklendirin. Bunu yaparken çocuğun hayatını hiç boş zaman kalmayacak şekilde aşırı yapılandırmayın
• Değişik kültürleri çocuğunuza tanıtın. Çocuğunuzun farklı kültürlerden insanları tanıyabileceği ortamlar hazırlayın. Farklı kültürleri tanımasını sağlayın.
• Çocuğunuzla birlikte sık sık bir sanat galerisi ya da müze ziyaretleri yapın. Birlikte resim ve heykellere bakın, eserler üzerinde birlikte konuşun
• Onlara örnek olun, çocuğunuzun yanınızdayken “ Ay ben hiç güzel resim yapamam!” gibi cümleler kullanmayın. Eğer çocuğunuz sizin bir şeyler ürettiğinizi görürse bu cesareti kendine örnek alacaktır.
• Evinizde çocuğunuza mümkün olduğunca çok malzeme verin ve bunlarla ilgilenmesini sağlayarak, yaşayarak öğrenmesini destekleyin. Evde yerküre ve dünya haritası, farklı yayınlar ve ansiklopediler bulundurmaya çalışın. Ayrıca projeler üretmek, röportaj yayınlanması, makineler yapmak, film çekmek, gazete çıkarmak, beste yapmak, elbise modeli çizmek, hava tahmininde bulunmak, sosyal konularda bir kulüpte çalışmak, okul gezisi planlamak, sessiz sinema oynamak, harita okumak, kukla yapmak gibi çeşitli aktivitelerle uğraşmasını sağlayın
• Yaratıcılığını geliştirecek oyuncaklar seçin. Çeşitli malzemeleri çocuğunuz için biriktirin ve bunları kullanması için onu teşvik edin.
• Aile ve ev ortamı kadar çocuğun yaşıtlarıyla beraber olmasının önemli olduğunu düşünerek ve onu iyi bir yuvaya yazdırın.
Alıntı.
